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高等教育

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本章以国家资格框架(NFQ)课程水平和研究领域为重点,考察了学生参与高等教育的情况。

评注集中在2012/2013学年。总体而言,2012 - 2013学年50810名LCE完成者中,49.0%随后在同年接受了高等教育。这个数字在结果的第二年(2014年)上升到58.9%,在结果的第五年下降到49.7%。这些百分比包括那些在同年也参加了继续教育的学生。本章报告的结果是年度参与人数的细分。应该注意的是,在考察结果时,高等教育中提前离校的人数非常少。

国家银行表格:PPO03 -高等教育活动

在每个结果年度中,超过四分之三的高等教育学生达到NFQ 8级

在2012 - 2013学年的24870名LCE完成者中,79.6%的人参加了NFQ 8级课程。这一水平代表了2012 - 2017年期间的主要NFQ。

对于早期离校的学生,第一年记录的主要活动水平是NFQ第8级,50名学生中有62.7%在这个水平上活动。第二年,330名学生中有82.0%积极参加NFQ第8级课程。

国家银行表格:PPO04 - NFQ等级的高等教育活动

NFQ 6 NFQ 7 NFQ 8 NFQ 9 NFQ 10
2013 4.99416944790703 14.5281273875106 79.5568780409345 0.776066588925972
2014 5.92094253104395 16.0056230545235 77.2634467985407 0.689493590387254
2015 5.96160438806993 15.1319849160096 78.148782996229 0.644497771683236
2016 3.56225930680359 15.5541292255028 80.0135501355014 0.784481529025817
2017 2.66015420013725 10.0068623097727 81.770475921366 5.42526137326928 0.0282565696524442
NFQ 6 NFQ 7 NFQ 8 NFQ 9 NFQ不是说
2013 17.6470588235294 13.7254901960784 62.7450980392157 3.92156862745098 1.96078431372549
2014 6.58682634730539 8.98203592814371 82.0359281437126 1.79640718562874 0.598802395209581
2015 6.06060606060606 11.6550116550117 80.1864801864802 1.63170163170163 0.466200466200466
2016 6.29213483146067 12.1348314606742 79.5505617977528 1.57303370786517 0.449438202247191
2017 6.01336302895323 10.2449888641425 81.2917594654788 2.2271714922049 0.22271714922049

第一年NFQ 8级的女性比例更高

在2012/2013学年的第一年,在12440名女性LCE完成人中,有85.0%的人积极参加NFQ Level 8课程,而在12430名男性中,这一比例为74.1%。在NFQ 7级,19.0%的男性与10.0%的女性被纳入。

在早期离校的学生中,30名女学生中有69.2%在一年级被NFQ 8级录取,而30名男学生的这一比例是56.0%。注意,结果四舍五入到最接近的10。

2013 2014 2015 2016 2017
教育 5.88 3.59 3.5 3.82 3.79
艺术与人文 19.61 17.96 14.22 13.71 13.36
社会科学、新闻与信息 1.96 3.89 5.36 6.07 6.46
商业,行政和法律 27.45 25.75 26.57 27.19 26.28
自然科学,数学和统计学bob电竞vip 5.88 13.17 12.35 10.79 10.91
信息与通信技术 1.96 4.19 4.9 4.04 4.45
工程,制造和建筑 13.73 8.68 8.86 8.76 7.57
农业、林业、渔业及兽医学院 1.96 1.8 2.33 2.47 2.45
健康和福利 3.92 14.67 14.69 15.73 16.7
服务 11.76 5.39 7.23 6.97 6.68
通用项目 5.88 0.9 0.45 1.34

五分之一的LCE毕业生在一年级学习艺术和人文学科

从2012/2013学年开始,ISCED code排名前三的研究领域(参见方法)艺术及人文(20.0%)、商业、行政及法律(18.0%)及工程、制造及建筑(12.1%)。第二年,前三名分别是商业、行政与法律(18.9%)、艺术与人文(18.7%)和卫生与福利(12.8%)。

对于初学一年的学生来说,排名前三的专业分别是商业、行政与法律(27.5%)、艺术与人文(19.6%)和工程、制造与建筑(13.7%)。第二年,前三名分别是商业、行政与法律(25.8%)、艺术与人文(18.0%)和卫生与福利(14.7%)。

国家银行表格:PPO05 -按研究领域划分的高等教育活动

2013 2014 2015 2016 2017
教育 5.88 3.59 3.5 3.82 3.79
艺术与人文 19.61 17.96 14.22 13.71 13.36
社会科学、新闻与信息 1.96 3.89 5.36 6.07 6.46
商业,行政和法律 27.45 25.75 26.57 27.19 26.28
自然科学,数学和统计学bob电竞vip 5.88 13.17 12.35 10.79 10.91
信息与通信技术 1.96 4.19 4.9 4.04 4.45
工程,制造和建筑 13.73 8.68 8.86 8.76 7.57
农业、林业、渔业及兽医学院 1.96 1.8 2.33 2.47 2.45
健康和福利 3.92 14.67 14.69 15.73 16.7
服务 11.76 5.39 7.23 6.97 6.68
通用项目 5.88 0.9 0.45 1.34